1. はじめに
こんにちは！
この記事では意味理解のプロセスについて
説明していきます✨
前提として、以下の記事を読んでいない方は、
先に読んだ上でこの記事を読んで頂けると、
理解がスムーズかと思います！
ぜひまだの方は、先にお読みください！
2. 意味理解とは
改めて、意味理解とは何かを
おさらいしていきましょう。
意味理解は、英語リスニングの、
2つの前提のうちの1つでした。
①音声知覚
②意味理解 ←こちら
簡単に説明すると、
音声知覚は「音を英文に変換する」処理、
意味理解は「英文を意味（日本語）に変換する」処理
でした。
この意味理解について、もう少し深ぼっていきます。
意味理解は、ずばり「実践演習」とも言えます。
音声知覚に関しては、音の変化の理解と、
シャドーイングの反復で、
習得することができました。
また、単語/文法に関しては、
それぞれの理解と暗記を繰り返すことで、
習得することができます。
一方で「意味理解」は意味理解用の訓練
だけで習得することはできません。
音声の意味を理解するためには、
「音声知覚」と「単語/文法」を習得した上で、
意味理解用の訓練を行うことが必要です。
3. 意味理解のレベルについて
先ほどの図で例として出しましたが、
英語にはA2やB1などの、
学習レベルの指標が存在します。
これは、CEFRと呼ばれる、
外国語の運用能力を国際標準の基準で測る指標で、
英語力の段階を定義しています。
気になる方は、文部科学省のCEFR説明ページを
覗いてみてください👀✨
ここでは、
CEFRを基準とした英語の到達レベルについて、
簡単に説明していきます。
このようにCEFRでは、
A1〜C2までのレベルが定義されています。
リスニングに焦点を当てた表になっていますが、
大きくは以下の2つがレベルの基準になっています。
- 単語/文法の難易度
- 長さと速さ（1分あたりの発話量）
以下に、簡単に整理をしてみました。
CEFRのレベルが上がるごとに、
単語量とWPMが増えていっているのが
わかると思います。
よりイメージを明確にしていくために、
実際の英文で見てみましょう。
- “I got there with her.“
- “I arrive at that location in her company.“
- “I reach the designated destination
accompanied by her presence.“
既に気づいた方はいるかもしれません。
この例文、実は全て同じ意味の日本語です。
「私は彼女と一緒にそこにいく」
これが、レベル別の単語に形を変えて、
レベル別のスピードで聞こえてくる。
これが、CEFR別のリスニングの、
具体的なレベルの差になります。
まずはここをおさえておかないと、
「音声知覚は早いスピードでもできる（B2）」が、
「意味理解は単語の知識が少ない（A2）」など、
レベルがバラバラな状態での学習に
なってしまいます。
必ず、今の自分のレベルはどこなのか、
次に目指すレベルはどこなのか、
その上で必要な音声知覚と、
意味理解は何なのか、
ここをおさえて学習してきましょう✨
目安として、英検やTOEICでの、
CEFRレベルを載せておきます〜！
自分の今のレベルがどの段階にいるのかを、
把握する際にぜひ参考にしてください〜！
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